全日制體育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

（學科或專業(yè)代碼：0452）
一、學科概況
體育學是教育學學科門類之下的一級學科之一，是從整體上認識體育全過程的一般規(guī)律，抽象地反映出體育的主要特征，準確揭示其本質(zhì)，以便使體育這種社會實踐活動朝著更有利于人類的方向發(fā)展。2006年，我校獲得體育學一級碩士學位授權點，現(xiàn)有體育人文社會學（040301）、運動人體科學（040302）、體育教育訓練學（040303）、民族傳統(tǒng)體育學（040304）四個二級學科。2009年獲體育學碩士學位授權點，現(xiàn)有體育教學（045201）、運動訓練（045202）、社會體育指導（045204）三個專業(yè)領域。
目前，本學位點有26名碩士研究生導師，擁有教育部“體育藝術師資培養(yǎng)培訓基地”、國家體育總局“國家級社會體育指導員培訓基地”、甘肅省高校“青少年體質(zhì)監(jiān)測與健康促進”重點實驗室、“甘肅省青少年校園足球發(fā)展服務中心”等教學科研平臺。畢業(yè)生就業(yè)去向主要為高等院校、中小學校、科研單位、各級業(yè)余體校、俱樂部及政府行政管理部門等。
二、培養(yǎng)目標
遵循黨和國家的教育方針，培養(yǎng)在體育領域中，掌握堅實的體育基礎理論、寬廣的體育專業(yè)知識與熟練技能和一定的科研能力，具有創(chuàng)新精神和較強的解決實際問題能力，能夠勝任體育教學、運動訓練和社會體育指導等領域實際工作的高層次、應用型體育專門人才。
體育教學（045201）：培養(yǎng)具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，具有體育基礎理論、學校體育教學理論、體育教學技能等專業(yè)知識，了解學校體育教學改革和科研的發(fā)展趨勢，掌握體育的科研方法、有較強的分析問題和解決實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料、在專業(yè)領域內(nèi)進行對外交流，能夠勝任體育教學和科研工作的高層次、應用型體育專門人才。
運動訓練（045202）：培養(yǎng)具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，具有現(xiàn)代體育與教育觀念、較為扎實的人體運動基礎知識和運動訓練理論與方法等專業(yè)知識，了解競技體育訓練與競賽改革和科研的發(fā)展趨勢，掌握體育的科研方法、有較強的分析問題和解決問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料、在專業(yè)領域內(nèi)進行對外交流，能夠勝任運動訓練指導、管理和科研工作的骨干教練員與管理人員。
社會體育指導（045204）：培養(yǎng)具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，具有體育基礎理論、社會體育指導理論知識與技能，了解社會體育改革和科研的發(fā)展趨勢，掌握體育的科研方法、有較強的分析問題和解決實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料、在專業(yè)領域內(nèi)進行對外交流，能夠勝任社會體育指導和科研工作的高層次、應用型體育專門人才。
三、培養(yǎng)方式
貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取系統(tǒng)理論學習與科學研究相結合的方式，注重因材施教。采用理論知識與應用能力培養(yǎng)、人文精神與科學精神培養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)緊密結合的培養(yǎng)模式。
課程內(nèi)容強調(diào)理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究。教學采用講授、案例分析、實驗和實習相結合的方式，如課堂參與、小組討論、案例教學、合作學習和模擬教學與訓練等教學方式。強化學生實踐環(huán)節(jié)，安排多種實踐教學和專題講座。
實行校內(nèi)外雙導師負責制。以校內(nèi)導師為主。可聘任具有豐富實踐經(jīng)驗的體育教師、教練員、體育管理者等長期從事體育碩士的培養(yǎng)工作，參與實踐過程、項目研究、論文寫作等多個環(huán)節(jié)的指導工作，重點突出專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的提高。研究生入學一個月內(nèi)，導師與研究生共同制定出個人培養(yǎng)計劃，經(jīng)學院批準，報研究生院。
研究生第一學年以公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)必修課以及專業(yè)選修課學習為主，第二學期進行論文的選題與開題工作，第三學期專業(yè)實習并對研究生進行中期檢查，對思想品德表現(xiàn)、學習成績、科研成果和健康狀況作出綜合評價。
研究生應積極參加校內(nèi)外學術活動，學院定期或不定期邀請校內(nèi)外專家學者開設專題講座。引導研究生加強對目前在中小學和高等學校中開展比較普遍的運動項目教學、訓練理論與方法的學習，擴大研究生知識面。研究生在讀期間應參加學術講座（報告）不得少于3次，科研實踐總計1學分。
專業(yè)實習采用集中實踐與分段實踐相結合的方式，時間不少于1年（其中集中教育實習時間不少于半年）。體育教學領域的研究生在校外中小學和高校從事體育課教學和課外體育活動指導工作。運動訓練領域的研究生在校外業(yè)余體育學校、中小學和高校運動隊擔任助理教練員。社會體育指導領域的研究生在社區(qū)、俱樂部等從事大眾體育健身指導工作。實習結束后撰寫實習報告，成績合格，獲得相應的學分。
四、本學科所需其他相關（近）學科知識
體育學是一門綜合性科學,有自然屬性，也有社會屬性；有生物屬性，也有情感屬性，有科學屬性，也有人文屬性。體育學研究既要借助社會科學的理論與方法，又要與自然科學交融，順應科學整體化、綜合化發(fā)展態(tài)勢，使體育科學與哲學、社會科學、自然科學相互交融和滲透，并將哲學、社會學、生物學、教育學、民族學、心理學、文化學等相關學科的理論和方法引入體育科學研究之中，促進體育的科學化與現(xiàn)代化發(fā)展。
五、學制及學習年限
全日制專業(yè)學位碩士研究生基本學制2年，最長學習年限5年。
六、研究方向
1.體育教學
2.運動訓練
3.社會體育指導
七、學分要求
實行學分制，總學分不少于39學分，且分項學分不低于以下要求，方可進入畢業(yè)論文送審、答辯程序。
公共必修課9學分。政治理論課包括《中國特色社會主義理論與實踐研究》（2學分），《自然辯證法概論》（1學分），第一外國語（4學分），《邏輯學》（1學分），《計算機》（1學分）。  
專業(yè)基礎課6學分；專業(yè)必修課10學分；專業(yè)選修課6學分；實踐（其它培養(yǎng)環(huán)節(jié)）環(huán)節(jié)8學分。
八、課程設置與教學計劃（具體見課程設置與教學計劃表）
九、學位論文要求
1.修滿規(guī)定學分，并通過學位論文開題答辯者，方可進入撰寫學位論文階段。
2.論文的選題應緊密結合體育教學、運動訓練和社會體育指導等方面的實際工作需要，注重針對性、實用性，理論聯(lián)系實際。開題報告的審查應重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設計能力。碩士生一般應于第三學期初完成開題報告。
3.論文形式可以是專題研究報告、調(diào)查研究報告、實驗研究論文、運動訓練方案與研究、典型案例分析等。碩士生在撰寫論文的過程中，應定期向導師作進展報告，并在導師的指導下不斷完善論文。報告的次數(shù)、形式和范圍由導師組確定。
4.學位論文字數(shù)原則上應不少于2.5萬字。
5.論文評閱人和答辯委員會成員中，至少有一名與本領域相關的、具有豐富實踐經(jīng)驗的校外專家。
6.完成課程學習及實習實踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)西北師范大學學位評定委員會審核，授予體育碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
7.在攻讀碩士學位期間，至少在學術期刊發(fā)表1篇學術論文（本人為第一作者或本人導師為第一作者）。
 
附件：全日制體育碩士專業(yè)學位研究生課程設置與教學計劃表
 

 

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